“成绩不好，不想读书”不能成为拒绝教育的借口，孩子辍学一事，家长和教育主管部门责无旁贷。义务教育绝不仅仅是一个家庭个体的自愿选择，而是与国家前途和民族命运息息相关的。

　　□本报评论员 李康宁

　　几天前在寒冷中死于街头垃圾箱内的五个贵州毕节男孩，身份终于被确认，多位当地民政和教育部门的负责人，因为这件事被停职处理。这五个年仅十岁左右的男孩中，有四位是辍学儿童，令人诧异的是，尽管老师也曾屡次动员孩子去上学，但均被以“成绩不好，不想读书”为由拒绝。几个孩子长期辍学，是这一事件中值得关注的大问题，也是悲剧得以酿成的一个重要背景。(本报今日A16版)

　　无论从哪个角度看，“成绩不好，不想读书”都不能成为拒绝义务教育的借口，孩子辍学一事，家长和教育主管部门责无旁贷。我国的《义务教育法》明确规定，适龄儿童享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务，义务教育具有强制性，保障这几个孩子接受义务教育的权利，是当地政府义不容辞的责任；而让他们按时入学完成义务教育，也是家长们不能推卸的义务。“成绩不好，不想读书”仅仅是几个不谙世事的孩子的判断，如果管理部门和家长们藉此就放任他们辍学，那么严肃的法律法规，岂不如同“儿戏”一般？

　　遗憾的是，类似的状况决非孤证。据中国教育学会农村教育分会理事长韩清林透露，近四年来全国小学辍学率大幅度回升，2011年辍学生已经达到88.3万人，与1999年前后的辍学水平大体相当。与此同时，国家对教育投入却是逐年增长的，义务教育也早已进入了“免费时代”，在办学条件不断优化的大背景下，为何还有这么多孩子辍学，谁该为此担责？孩子辍学的原因可能很复杂，表面上可能是孩子厌学等原因起决定作用，但不能把辍学的板子打到孩子身上，而应该打到当地教育行政部门、学校和家长的身上。孩子惨死在垃圾箱里可能有偶然性，但如果没有长期辍学这个事实，发生这种惨祸的可能性就会大大降低。

　　希望通过这一事件，引起我们对辍学现象的高度关注，真正强化地方政府和家长对义务教育的责任，通过严厉的问责，把孩子辍学的可能性降到最低。义务教育绝不仅仅是一个家庭个体的自愿选择，而是与国家前途和民族命运息息相关。适龄儿童辍学率回升，意味着可能产生近百万新文盲，这必须引起足够的警惕，如果听之任之，那无异于自毁长城，毁掉了这些孩子和家庭的未来。

　　值得一提的是，尽管严肃处理了多名责任人，但毕节官方仍然将这起事件定性为“意外事故”，确实，事故本身有某种偶然性，但偶然的背后是必然——对孩子长期失学听之任之，最终酿成恶果。从这个角度说，五个孩子闷死垃圾箱的惨祸，确为责任事故，这个责任，首先就是落实义务教育法的责任。

　　这再次提醒我们，搞好义务教育绝非简单地加大投入，更需明确相关部门和家长们的责任，将法规的效力真正落到实处，而不是在事后深表痛心亡羊补牢。

(原标题：长期辍学也是“闷死”男童的凶手)